Neste décimo episódio, destaca-se a dimensão antropológica e humanista do Padre Manuel Formigão, cuja proposta pedagógica, centrada na dignidade da pessoa concreta, se revelou muito à frente do seu tempo.

• A Pessoa no Centro da Pedagogia: Extrapolando a sua dimensão estritamente eclesial, o Padre Formigão revelou-se um pedagogo excecional. Colocou sempre no centro da sua ação educativa a pessoa concreta — fossem seminaristas, alunos do liceu, paroquianos, jovens, sacerdotes ou as irmãs da sua congregação.

• Educação Inclusiva e Formação Contínua: Promoveu uma educação aberta e para todos, desafiando a visão elitista e condicionada da sua época. Antecipou conceitos modernos como a ”formação ao longo da vida”, criando programas de atualização teológica para sacerdotes paroquiais já em funções (como atestam notas manuscritas com a avaliação desses exames).

• Acolhimento da Juventude e dos Desfavorecidos: Fundou patronatos para a educação de jovens desfavorecidos e utilizou os meios de comunicação (como a imprensa) para formar grupos sociais remetidos à exclusão, como a mulher.

• Acompanhamento Espiritual vs. Direção Rígida: Destacou-se no modo como orientava as irmãs e os seus discípulos, praticando um verdadeiro ”acompanhamento espiritual” baseado no respeito pela individualidade e liberdade de cada um, em vez de uma ”direção espiritual” impositiva. Como mestre, ensinava com sabedoria, proximidade e humildade.

• Pedagogia do Quotidiano: Transformava os detalhes mais simples e rotineiros do dia a dia em momentos de aprendizagem e esclarecimento, mantendo uma atitude de escuta e atenção permanente que marcou quantos com ele conviveram.

• Legado e Atualidade: Reconhecido no âmbito eclesial, social e político, o seu modelo humanista e sereno de cuidado pelo outro permanece uma lição crucial para a sociedade atual, onde impera frequentemente o individualismo e a perda da capacidade de escuta.

Pesquisa, Preparação e Voz: Irmã Amália